«Ресурсный центр содействия предпринимательству и трудоустройству выпускников» Омского экономического института приглашает предприятия и организации к сотрудничеству по вопросам трудоустройства студентов и молодых специалистов. Студенты и выпускники нашего института могут быть направлены для собеседования на вакантную должность, а также пройти стажировку с перспективой дальнейшего трудоустройства.

В настоящее время ОмЭИ готовит специалистов по следующим направлениям
высшего профессионального образования:

• прикладная информатика
• управления персоналом
• менеджмент
• экономика
• юриспруденция
• технология продукции и организация общественного питания

Согласно Федерального Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования, студент должен обладать следующими профессиональными компетенциями:

По направлению подготовки Прикладная информатика:

Общепрофессиональные компетенции:

• способен использовать нормативные правовые документы в профессиональной деятельности;
• способен при решении профессиональных задач анализировать социально-экономические проблемы и процессы с применением методов системного анализа и математического моделирования;
• способен использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности и эксплуатировать современное электронное оборудование и информационно-коммуникационные технологии в соответствии с целями образовательной программы бакалавра;

Проектная деятельность:

• способен ставить и решать прикладные задачи с использованием современных информационно-коммуникационных технологий;
• способен осуществлять и обосновывать выбор проектных решений по видам обеспечения информационных систем;
• способен документировать процессы создания информационных систем на всех стадиях жизненного цикла;
• способен использовать технологические и функциональные стандарты, современные модели и методы оценки качества и надежности при проектировании, конструировании и отладке программных средств;
• способен проводить обследование организаций, выявлять информационные потребности пользователей, формировать требования к информационной системе, участвовать в реинжиниринге прикладных и информационных процессов;
• способен моделировать и проектировать структуры данных и знаний, прикладные и информационные процессы;
• способен применять к решению прикладных задач базовые алгоритмы обработки информации, выполнять оценку сложности алгоритмов, программировать и тестировать программы;
• организационно-управленческая и производственно-технологическая деятельность:
• способен принимать участие в создании и управлении ИС на всех этапах жизненного цикла;
• способен эксплуатировать и сопровождать информационные системы и сервисы;
• способен принимать участие во внедрении, адаптации и настройке прикладных ИС;
• способен принимать участие в реализации профессиональных коммуникаций в рамках проектных групп, презентовать результаты проектов и обучать пользователей ИС;

Аналитическая деятельность:

• способен проводить оценку экономических затрат на проекты по информатизации и автоматизации решения прикладных задач;
• способен оценивать и выбирать современные операционные среды и информационно-коммуникационные технологии для информатизации и автоматизации решения прикладных задач и создания ИС;
• способен применять методы анализа прикладной области на концептуальном, логическом, математическом и алгоритмическом уровнях;
• способен анализировать и выбирать методы и средства обеспечения информационной безопасности;
• способен анализировать рынок программно-технических средств, информационных продуктов и услуг для решения прикладных задач и создания информационных систем;
• способен выбирать необходимые для организации информационные ресурсы и источники знаний в электронной среде;
• научно-исследовательская деятельность:
• способен применять системный подход и математические методы в формализации решения прикладных задач;
• способен готовить обзоры научной литературы и электронных информационно-образовательных ресурсов для профессиональной деятельности.

По направлению подготовки Управление персоналом:

Организационно-управленческая и экономическая деятельность:

• разработка кадровой политики и стратегии управления персоналом;
• планирование кадровой работы и маркетинг персонала;
• обеспечение организации кадрами специалистов требуемой квалификации, необходимого уровня и направленности подготовки;
• организация профессиональной ориентации и трудовой адаптации молодых специалистов, деятельность по их закреплению и рациональному использованию;
• участие в разработке стратегии профессионального развития персонала;
• организация и контроль подготовки, профессиональной переподготовки и повышения квалификации и стажировки персонала;
• организация работы по оценке и управлению деловой карьерой, формированию резерва, аттестации персонала;
• мотивация и стимулирование труда персонала, в том числе оплата труда;
• участие в обеспечении безопасных условий труда, экономической и информационной безопасности;
• участие в обеспечении соблюдения требований психофизиологии, эргономики и эстетики труда;
• организация работ с высвобождающимся персоналом;
• применение законов о труде, иных нормативно-правовых актов социально-трудовой сферы для решения правовых вопросов трудовых отношений;
• экономический анализ показателей по труду, в том числе затрат на персонал;
• оценка экономической и социальной эффективности управления персоналом;

Информационно-аналитическая деятельность:

• анализ рынка труда;
• прогнозирование и определение потребности в персонале; 7
• анализ кадрового потенциала организации, отдельного работника;
• изучение профессиональных, деловых и личностных качеств работников с целью рационального их использования;
• анализ социальных процессов и отношений в организации;
• анализ системы и процессов управления персоналом организации;
• использование автоматизированных информационных технологий управления персоналом;

Социально-психологическая деятельность:

• осуществление социальной работы с персоналом;
• участие в разработке и внедрении планов социального развития организации;
• формирование трудового коллектива (групповые и межличностные взаимоотношения, морально-психологический климат);
• управление этикой деловых отношений, конфликтами и стрессами;
• предупреждение личной профессиональной деформации и профессионального выгорания;

Проектная деятельность:

• применение современных методов управления персоналом;
• участие в разработке, обосновании и внедрении проектов совершенствования системы и технологии управления персоналом и организации в целом (в том числе в кризисных ситуациях);
• участие в процессах планирования и оптимизации структуры персонала организации.

По направлению подготовки Менеджмент:

Организационно-управленческая деятельность:

• участие в разработке и реализации корпоративной и конкурентной стратегии организации, а также функциональных стратегий (маркетинговой, финансовой, кадровой);
• участие в разработке и реализации комплекса мероприятий операционного характера в соответствии со стратегией организации;
• планирование деятельности организации и подразделений;
• формирование организационной и управленческой структуры организаций;
• организация работы исполнителей (команды исполнителей) для осуществления конкретных проектов, видов деятельности, работ;
• разработка и реализация проектов, направленных на развитие организации (предприятия, органа государственного или муниципального управления);
• контроль деятельности подразделений, команд (групп) работников;
• мотивирование и стимулирование персонала организации, направленное на достижение стратегических и оперативных целей;

Информационно-аналитическая деятельность:

• сбор, обработка и анализ информации о факторах внешней и внутренней среды организации для принятия управленческих решений;
• построение внутренней информационной системы организации для сбора информации с целью принятия решений, планирования деятельности и контроля;
• создание и ведение баз данных по различным показателям функционирования организаций;
• оценка эффективности проектов;
• подготовка отчетов по результатам информационно-аналитической деятельности;
• оценка эффективности управленческих решений;

Предпринимательская деятельность:

• разработка бизнес-планов создания нового бизнеса;
• организация предпринимательской деятельности.

По направлению подготовки Экономика:

Расчетно-экономическая деятельность:

• способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов;
• способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов;
• способен выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами;
• аналитическая, научно-исследовательская деятельность
• способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач;
• способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы;
• способен на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты;
• способен анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений;
• способен анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей;
• способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет;
• способен использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии;

Организационно-управленческая деятельность:

• способен организовать деятельность малой группы, созданной для реализации конкретного экономического проекта;
• способен использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии;
• способен критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий;

Педагогическая деятельность:

• способен преподавать экономические дисциплины в образовательных учреждениях различного уровня, используя существующие программы и учебно-методические материалы;
• способен принять участие в совершенствовании и разработке учебно-методического обеспечения экономических дисциплин.

По направлению подготовки Юриспруденция:

В нормотворческой деятельности:

• способен участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности;

В правоприменительной деятельности:

• способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры;
• способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права;
• способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом;
• способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности;
• способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства;
• владеет навыками подготовки юридических документов;

В правоохранительной деятельности:

• готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства;
• способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина;
• способен выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения;
• способен осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению;
• способен выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению;
• способен правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации;

В экспертно-консультационной деятельности:

• готов принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции;
• способен толковать различные правовые акты;
• способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности;

В педагогической деятельности:

• способен преподавать правовые дисциплины на необходимом теоретическом и методическом уровне;
• способен управлять самостоятельной работой обучающихся;
• способен эффективно осуществлять правовое воспитание.

По направлению подготовки технология продукции и организация общественного питания:

Общепрофессиональные компетенции:

• способен использовать законы и методы математики, естественных, гуманитарных и экономических наук при решении профессиональных задач;
• владеет основными методами организации безопасности жизнедеятельности людей, их защиты от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий;
• использует основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применяет методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования. Умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности;
• способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны;
• владеет основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий;
• осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности. Способен предусмотреть меры по сохранению и защите экосистемы в ходе своей общественной и профессиональной деятельности;

Производственно-технологическая деятельность:

• умеет использовать технические средства для измерения основных параметров технологических процессов, свойств сырья, полуфабрикатов и качество готовой продукции, организовать и осуществлять технологический процесс производства продукции питания;
• владеет современными информационными технологиями, способен управлять информацией с использованием прикладных программ деловой сферы деятельности, использовать сетевые компьютерные технологии и базы данных в своей предметной области, пакеты прикладных программ для расчета технологических параметров оборудования;
• знает правила техники безопасности, производственной санитарии, пожарной безопасности и охраны труда; умеет измерять и оценивать параметры производственного микроклимата, уровня запыленности и загазованности, шума и вибрации, освещенности рабочих мест;
• устанавливает и определяет приоритеты в сфере производства продукции питания, готов обосновывать принятие конкретного технического решения при разработке новых технологических процессов производства продукции питания; выбирать технические средства и технологии с учетом экологических последствий их применения;
• умеет рассчитать производственные мощности и эффективность работы технологического оборудования, оценивать и планировать внедрение инноваций в производство;
• организует документооборот по производству на предприятии питания, способен использовать нормативную, техническую, технологическую документацию в условиях производства продукции питания;

Организационно-управленческая деятельность:

• анализирует и оценивает результативность системы контроля деятельности производства. Осуществляет поиск, выбор и использование новой информации в области развития индустрии питания и гостеприимства;
• обеспечивает функционирование системы поддержки здоровья и безопасности труда персонала предприятия питания. Анализирует деятельность предприятия питания с целью выявления рисков в области безопасности труда и здоровья персонала;
• устанавливает требования и приоритеты к обучению работников вопросам безопасности в профессиональной деятельности и поведению в чрезвычайных ситуациях;
• определяет цели и ставит задачи отделу продаж по ассортименту продаваемой продукции производства и услугам внутри и вне предприятия питания. Анализирует информацию по результатам продаж и принимает решения в области контроля процесса продаж, способен владеть системой товародвижения и логистическими процессами на предприятиях питания;
• осуществляет мониторинг проведения мотивационных программ на всех ее этапах и оценивает результаты мотивации и стимулирования работников производства;
• умеет разрабатывать критерии оценки профессионального уровня персонала для составления индивидуальных и коллективных программ обучения и оценивать наличие требуемых умений у членов команды и осуществлять взаимодействие между членами команды;
• умеет планировать и анализировать программы и мероприятия обеспечения и поддержки лояльности персонала по отношению к предприятию и руководству. Умеет планировать и анализировать свою деятельность и рабочий день с учетом собственных должностных обязанностей на предприятиях питания;
• уметь проводить мониторинг и анализировать результаты финансово-хозяйственной деятельности предприятия питания, оценивать финансовое состояние предприятия питания и принимать решения по результатам контроля;
• умеет осуществлять поиск, выбор и использование новой информации в области развития потребительского рынка умеет систематизировать и обобщать информацию;
• умеет планировать стратегию развития предприятия питания с учетом множественных факторов, проводить анализ, оценку рынка и риски, умеет провести аудит финансовых и материальных ресурсов;
• способен организовать ресурсосберегающее производство, его оперативное планирование и обеспечение надежности технологических процессов производства продукции питания, знает способы рационального использования сырьевых, энергетических и других видов ресурсов;
• умеет осуществлять необходимые меры безопасности при возникновении чрезвычайных ситуаций на объектах жизнеобеспечения предприятия;
• владеет нормативно-правовой базой в области продаж продукции производства и услуг;
• осуществляет поиск, выбор и использование информации в области мотивации и стимулирования работников предприятий питания и проявляет коммуникативные умения;
• умеет разрабатывать критерии оценки профессионального уровня персонала для составления обучающих программ, проводить аттестацию работников производства и принимать решения по результатам аттестации;
• способен проводить мониторинг финансово-хозяйственной деятельности предприятия, анализировать и оценивать финансовое состояние предприятия;
• способен формировать профессиональную команду, проявлять лидерские качества в коллективе, владеет способами организации производства и эффективной работы трудового коллектива на основе современных методов управления;

Научно-исследовательская деятельность:

• умеет проводить исследования по заданной методике и анализировать результаты экспериментов;
• способен изучать и анализировать научно-техническую информацию, отечественный и зарубежный опыт по производству продуктов питания;
• способен измерять и составлять описание проводимых экспериментов, подготавливать данные для составления обзоров, отчетов и научных публикаций; владеет статистическими методами и средствами обработки экспериментальных данных проведенных исследований;

Проектная деятельность:

• умеет контролировать качество предоставляемых организациями услуг по проектированию, реконструкции и монтажу оборудования, участвует в планировке и оснащении предприятий питания;
• осуществляет поиск, выбор и использование информации в области проектирования предприятий питания, составляет техническое задание на проектирование предприятия питания малого бизнеса, проверяет правильность подготовки технологического проекта, выполненного проектной организацией, умеет читать чертежи (экспликацию помещений, план расстановки технологического оборудования, план монтажной привязки технологического оборудования, объемное изображение производственных цехов);
• умеет вести переговоры с проектными организациями и поставщиками технологического оборудования, оценивать результаты проектирования предприятия питания малого бизнеса на стадии проекта;

Маркетинговая деятельность:

• осуществляет поиск, выбор и использование новой информации в области развития индустрии питания и гостеприимства, способен проводить обоснование и расчеты прибыли и затрат в рамках запланированного объема выпуска продукции питания;
• умеет планировать маркетинговые мероприятия и составлять календарно-тематические планы их проведения, умеет составлять рекламные сообщения о продукции производства и планировать рекламные акции, владеет принципами ценообразования у конкурентов и умеет творчески мыслить и анализировать работу с клиентской базой;
• умеет прогнозировать конъюнктуру рынка продовольственного сырья и анализировать реализованный спрос на продукцию производства, оценивать эффективность маркетинговых мероприятий по продвижению продукции на рынок, обеспечивать обратную связь с потребителями, участвует в программах по разработке предложений по формированию ассортимента продукции питания и продвижению ее на рынке;
• способен участвовать в маркетинговых исследованиях товарных рынков, пищевого сырья, продукции и разрабатывать предложения по выбору поставщиков для предприятий питания.

Уважаемые работодатели!
Если у Вас есть потребность в кадрах, предлагаем Вам заполнить заявку работодателя.
 Заполненную заявку можно отправить по тел./факсу: 75-24-30 или электронной почте: Этот e-mail адрес защищен от спам-ботов, для его просмотра у Вас должен быть включен Javascript . Факт получения заявки и другие сопутствующие вопросы можно уточнить у руководителя центра по телефону 77-16-83.

Заявка работодателя